ชื่อผู้รายงาน นายณัฐพร สุกิจญาณ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อทำการประเมินการใช้หลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนวัดบ้านหม้อ
(ประชารังษี) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี เขต 2
ในรูปแบบการประเมินแบบซิปป์โมเดล (CIPP Model)
ประเมิน 4 ด้าน
คือ ด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต
กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 38 คน
ประกอบด้วย ครูผู้สอน 11 คน นักเรียน 20 คน และคณะกรรมการสถานศึกษา 7 คน
นำข้อมูลที่ได้มาหาค่าร้อยละ
ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
1. ด้านบริบท พบว่า จุดมุ่งหมายของหลักสูตร โครงสร้างของหลักสูตร และสาระการเรียนรู้ของหลักสูตร
มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
2. ด้านปัจจัยเบื้องต้น พบว่า สื่อ/แหล่งเรียนรู้ คุณลักษณะของครูผู้สอน คุณลักษณะของนักเรียน
มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
3. ด้านกระบวนการ พบว่า การจัดการเรียนรู้ การบริหารหลักสูตร การวัดและประเมินผล มีความเหมาะสม
อยู่ในระดับมาก
4. ด้านผลผลิต พบว่า คุณลักษะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
และด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่า จำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมิน
(> ร้อยละ 50 ของจำนวนนักเรียน)